PÁDRES DE ARGENTINA MOTIVADOS POR EL AUTISMO


miércoles, 31 de julio de 2013

Repetición excesiva

 Si se está taladrando al niño con el lenguaje, o tiene uno o dos adultos que lo hacen gatear, o hacer repetidamente cierto rango de movimientos o ejercicios de elongación en un brazo espástico, ten por cierto que cuando se haga mecánicamente y con excesiva repetición, dichas actividades apagaran muy rápidamente su Interruptor del Aprendizaje. Cuando esto sucede, los ejercicios o rutinas tenderán a afianzar más los patrones existentes de limitación, incomodidad, miedo, ansiedad, y el deseo de escapar de la experiencia displacentera.
          La repetición es buena sólo cuando tu niño ya haya descubierto como hacer algo bien que no podía hacer antes. Cuando esto suceda él repetirá esta acción espontáneamente, una y otra vez, disfrutando de sí mismo, y en el proceso, arraigando el nuevo patrón exitoso con sentimientos de placer y logro. Esto es lo que todos los niños hacen. Hasta ese momento, en vez de repetir lo mismo una y otra vez, esperando tener un resultado diferente para tu niño, ¡detente! Luego comienza a aplicar los Elementos Esenciales. Comienza con Variación, Objetivos Flexibles, y Entusiasmo, que son antídotos excelentes para la repetición excesiva. Estarás encendiendo su Interruptor del Aprendizaje.

Si el aprendizaje no se está dando… deja lo que estás haciendo; no está funcionando.
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 Extraído de "niños mas allá de los límites", de Anat baniel method